NASI SPECJALIŚCI W KOBYŁCE
Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń”
POZNAJ NASZ ZESPÓŁ
Nasi specjaliści w Kobyłce tworzą zespół Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń”, wspierający pacjentów na różnych etapach życia — od noworodków i niemowląt, przez dzieci i młodzież, aż po osoby dorosłe. W naszym zespole pracują logopedzi i neurologopedzi, psycholodzy, terapeuci integracji sensorycznej oraz fizjoterapeuci. Wybierz interesujący Cię obszar i poznaj naszych specjalistów, ich doświadczenie, kwalifikacje oraz zakres pracy.
Katarzyna Kunaszewska-Solecka
Neurologopeda | Terapeuta miofunkcjonalny | Terapeuta ręki
Neurologopeda, terapeutka miofunkcjonalna i terapeutka ręki, właścicielka Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń”. Pracuje z dziećmi i osobami dorosłymi, wspierając pacjentów z trudnościami w rozwoju mowy, komunikacji oraz funkcji aparatu ustno-twarzowego. Szczególne miejsce w jej pracy zajmuje terapia dzieci w spektrum autyzmu, z opóźnionym rozwojem mowy i trudnościami artykulacyjnymi. W swojej pracy wykorzystuje również terapię miofunkcjonalną, terapię ręki oraz elektrostymulację logopedyczną. Stawia na indywidualne i całościowe podejście do pacjenta.
Lidia Wysocka
Neurologopeda | Neurologopeda niemowlęcy
Neurologopeda specjalizująca się w pracy z dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem noworodków, niemowląt i małych dzieci. Ukończyła studia podyplomowe z logopedii na Uniwersytecie Warszawskim oraz neurologopedii na Uniwersytecie SWPS. Szczególne miejsce w jej pracy zajmuje wczesna terapia oraz profilaktyka neurologopedyczna. W pracy zwraca uwagę na prawidłowe funkcjonowanie aparatu ustno-twarzowego oraz rozwój funkcji mających znaczenie dla późniejszego rozwoju mowy i komunikacji. Wykorzystuje m.in. terapię miofunkcjonalną i masaż logopedyczny, a swoje kompetencje systematycznie rozwija podczas specjalistycznych kursów i szkoleń.
Katarzyna Nowak
Neurologopeda | Terapeuta miofunkcjonalny | Terapeuta niemowląt
Neurologopeda i terapeutka miofunkcjonalna, specjalizująca się m.in. we wczesnej diagnozie i terapii noworodków, niemowląt oraz małych dzieci. W pracy koncentruje się na przyczynach trudności oraz prawidłowym funkcjonowaniu aparatu ustno-twarzowego. Zajmuje się m.in. oceną funkcji orofacjalnych i ssania, wsparciem karmienia piersią i butelką oraz terapią zaburzeń miofunkcjonalnych i artykulacyjnych. Posiada specjalistyczne przygotowanie w zakresie wczesnej diagnostyki i stymulacji neurologopedycznej najmłodszych dzieci, motoryki oralnej PUMO, masażu logopedycznego oraz elektrostymulacji połączonej z treningiem miofunkcjonalnym.
Łucja Rasińska
Logopeda | Terapeuta pedagogiczny | Terapeuta ręki
Łucja Rasińska jest logopedą, terapeutą pedagogicznym oraz terapeutą ręki. W swojej pracy wspiera dzieci w rozwoju mowy, komunikacji oraz umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu i nauce.
Prowadzi terapię logopedyczną dzieci z trudnościami artykulacyjnymi i opóźnionym rozwojem mowy. W pracy terapeutycznej wykorzystuje również elementy terapii pedagogicznej oraz terapii ręki, wspierając rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej.
Magdalena Prowotorow
Psycholog dziecięcy | Trener inteligencji emocjonalnej | Konsultant kryzysowy
Psycholożka dziecięca, trenerka inteligencji emocjonalnej i konsultantka kryzysowa. Wspiera dzieci, młodzież oraz ich rodziny w trudnościach emocjonalnych, rozwojowych i szkolnych. Pomaga m.in. w radzeniu sobie ze stresem szkolnym, napięciem, niską samooceną, lękiem oraz trudnościami w relacjach rówieśniczych i rodzinnych. Pracuje również z dziećmi i młodzieżą znajdującymi się w sytuacjach kryzysowych oraz prowadzi psychoedukację dla rodziców. W pracy kieruje się empatią, uważnością i indywidualnym podejściem do potrzeb dziecka.
Pamela Górska
Psycholog dziecięcy
Psycholożka dziecięca pracująca z dziećmi i ich rodzinami. Wspiera dzieci w trudnościach emocjonalnych, społecznych i rozwojowych, dostosowując sposób pracy do wieku, potrzeb oraz indywidualnych możliwości dziecka. Szczególnie ważne jest dla niej stworzenie bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni, w której dziecko może swobodnie wyrażać emocje i rozwijać swoje umiejętności. W pracy stawia na uważność, relację z dzieckiem oraz współpracę z rodzicami.
Paulina Tusińska
Terapeuta i diagnosta integracji sensorycznej | Pedagog specjalny
Pedagog specjalny, terapeutka i diagnosta integracji sensorycznej oraz nauczycielka wychowania przedszkolnego. Od ponad 11 lat pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, wspierając ich rozwój oraz pomagając w trudnościach edukacyjnych i emocjonalnych. Specjalizuje się w diagnozie i terapii dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, trudnościami szkolnymi oraz zaburzeniami koncentracji uwagi. Posiada również kwalifikacje w zakresie terapii ręki i zaburzeń motoryki małej oraz diagnostyki i postępowania terapeutycznego wad postawy u dzieci w terapii SI. W pracy stawia na indywidualne podejście oraz stworzenie dziecku bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni.
Katarzyna Żurańska
Terapeuta integracji sensorycznej | Pedagog specjalny | Nauczyciel
Pedagog specjalny, nauczycielka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz terapeutka integracji sensorycznej. Od ponad 12 lat wspiera rozwój dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, pracując m.in. jako nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne oraz pedagog specjalny. Pracuje przede wszystkim z dziećmi ze spektrum autyzmu, a także z dziećmi z afazją, niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sprzężonymi. W terapii wykorzystuje wiedzę z zakresu integracji sensorycznej, terapii ręki, terapii taktylnej oraz Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Stawia na indywidualne podejście, poczucie bezpieczeństwa i budowanie dobrej relacji z dzieckiem.
Maciej Bartosiewicz
Fizjoterapeuta dziecięcy
Fizjoterapeuta pracujący z dziećmi i osobami dorosłymi. W swojej pracy koncentruje się na indywidualnym podejściu do pacjenta, dokładnej ocenie jego potrzeb oraz doborze odpowiednich metod terapii. Wspiera pacjentów w poprawie sprawności ruchowej, zmniejszaniu dolegliwości bólowych oraz powrocie do możliwie pełnej aktywności. W pracy z dziećmi zwraca szczególną uwagę na prawidłowy rozwój ruchowy i funkcjonalny oraz dostosowanie terapii do wieku i możliwości dziecka. Dba o komfort i bezpieczeństwo pacjenta oraz praktyczne podejście do prowadzonej terapii.
Katarzyna Rosłon
Fizjoterapeuta dziecięcy
Fizjoterapeutka pracująca z dziećmi i osobami dorosłymi. W swojej pracy wykorzystuje indywidualnie dobrane metody fizjoterapii, uwzględniając potrzeby, możliwości oraz aktualny stan funkcjonalny pacjenta. Wspiera pacjentów w poprawie sprawności ruchowej, zmniejszaniu dolegliwości oraz odzyskiwaniu prawidłowych wzorców ruchowych. W pracy z dziećmi zwraca szczególną uwagę na rozwój motoryczny, postawę ciała oraz prawidłowe funkcjonowanie układu ruchu. Terapię dostosowuje do wieku i możliwości dziecka, dbając o jego komfort oraz dobrą współpracę z rodzicami.
Ewa Zawadzka
Fizjoterapeuta dziecięcy | Terapeuta NDT-Bobath
Fizjoterapeutka dziecięca specjalizująca się w pracy z noworodkami, niemowlętami i małymi dziećmi. Wspiera prawidłowy rozwój ruchowy najmłodszych pacjentów, zwracając szczególną uwagę na jakość wzorców ruchowych, napięcie mięśniowe, symetrię ciała oraz kolejne etapy rozwoju motorycznego. W swojej pracy wykorzystuje m.in. metodę NDT-Bobath, dostosowując terapię do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. Ważnym elementem terapii jest dla niej również współpraca z rodzicami oraz przekazywanie praktycznych wskazówek dotyczących codziennej pielęgnacji, noszenia i wspierania rozwoju dziecka.