LOGOPEDA I NEUROLOGOPEDA W KOBYŁCE
Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń”
POZNAJ NASZYCH LOGOPEDÓW I NEUROLOGOPEDÓW
Poznaj naszych logopedów i neurologopedów pracujących w Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń” w Kobyłce. Nasi specjaliści wspierają dzieci z trudnościami w rozwoju mowy, komunikacji i artykulacji oraz w zakresie funkcji aparatu ustno-twarzowego. Wybierz specjalistę i poznaj jego doświadczenie, kwalifikacje oraz obszary pracy.
Katarzyna Kunaszewska-Solecka
Neurologopeda i terapeutka miofunkcjonalna, właścicielka Centrum Terapii Mowy i Rozwoju „Różowy Słoń”. Pracuje z dziećmi i osobami dorosłymi, wspierając pacjentów z trudnościami komunikacyjnymi, rozwojowymi i neurologicznymi. Specjalizuje się m.in. w terapii dzieci ze spektrum autyzmu, opóźnionym rozwojem mowy i dyslalią, terapii miofunkcjonalnej oraz terapii osób dorosłych z zaburzeniami neurologicznymi. W pracy wykorzystuje również elementy masażu logopedycznego, terapii ręki i stopy oraz ruch i aktywność fizyczną wspierające motorykę dużą i małą. Posiada kwalifikacje do stosowania elektrostymulacji logopedycznej oraz doświadczenie w pracy z pacjentem ortodontycznym. Stawia na indywidualne i całościowe podejście do pacjenta oraz systematycznie rozwija swoje kwalifikacje podczas specjalistycznych kursów i szkoleń.
SPECJALIZUJE SIĘ
- Praca z dziećmi ze spektrum autyzmu (ASD)
- Terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy i dyslalią
- Terapia osób dorosłych z zaburzeniami neurologicznymi
- Terapia miofunkcjonalna – wspierająca prawidłowy rozwój aparatu mowy
- Terapia ręki i stopy – I i II stopień
- Wspieranie motoryki dużej i małej poprzez ruch i aktywność fizyczną
- Praca z pacjętem ortodontycznym
KWALIFIKACJE I SZKOLENIA
- Neurologopeda
- Terapeuta miofunkcjonalny
- Terapeuta ręki i stopy – I i II stopień
- Terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu
- Trener umiejętności społecznych – I i II stopień
- Masaż logopedyczny – podejście całościowe z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych
- Terapeuta opóźnionego rozwoju mowy
- Autyzm – diagnoza, terapia i wsparcie
- Kwalifikacje do stosowania elektrostymulacji logopedycznej
- Pacjent ortodontyczny w gabinecie logopedycznym – diagnoza i terapia
Lidia Wysocka
Neurologopeda i logopeda, absolwentka filologii polskiej ze specjalizacją nauczycielską. Ukończyła studia podyplomowe z logopedii na Uniwersytecie Warszawskim oraz neurologopedii na Uniwersytecie SWPS. Szczególne miejsce w jej pracy zajmuje terapia noworodków, niemowląt i małych dzieci oraz profilaktyka logopedyczna i neurologopedyczna. Wspiera rozwój mowy i komunikacji, prowadzi terapię miofunkcjonalną oraz wykorzystuje masaż logopedyczny. W pracy kieruje się całościowym spojrzeniem na pacjenta i podkreśla znaczenie współpracy specjalistów różnych dziedzin. Swoje kompetencje rozwija m.in. w zakresie fizjologicznej terapii miofunkcjonalnej, masażu logopedycznego, miogopedii, AAC oraz terapii niepłynności mowy.
SPECJALIZUJE SIĘ
- Terapia niemowląt i małych dzieci
- Profilaktyka logopedyczna i neurologopedyczna
- Wspieranie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem nowoczesnych metod
- Terapia miofunkcjonalna
- Masaż logopedyczny
- Praca z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy i dyslalią
- Praca z dziećmi z niepłynnością mowy
- Komunikacja alternatywna
KWALIFIKACJE I SZKOLENIA
- SMURF + FTM – Strategiczna Metoda Usprawniania Realizacji Fonemów + Fizjologiczna Terapia Miofunkcjonalna – prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska
- Masaż logopedyczny – dr Elżbieta Stecko
- Masaż logopedyczny z elementami fizjoterapii i osteopatii – Klara Francuz-Matwiejczyk
- Miogopedia – Aleksandra Rosińska
- AAC – Alina Smyczek
- Warsztaty I stopnia z jąkania i niepłynności mowy – dr Mieczysław Chęciek
Katarzyna Nowak
Neurologopeda i terapeuta miofunkcjonalny, absolwentka Logopedii w Poznańskiej Akademii Medycznej oraz Neurologopedii na Uniwersytecie Łódzkim. Pracuje z dziećmi w różnym wieku, ze szczególnym zainteresowaniem wczesną diagnozą i terapią noworodków, niemowląt oraz małych dzieci. W swojej pracy koncentruje się na przyczynach trudności i prawidłowym funkcjonowaniu aparatu ustno-twarzowego. Zajmuje się m.in. oceną funkcji orofacjalnych i ssania, wsparciem karmienia piersią i butelką, terapią zaburzeń miofunkcjonalnych i artykulacyjnych oraz wsparciem pacjentów podczas leczenia ortodontycznego. Ukończyła specjalistyczne szkolenia dotyczące wczesnej diagnostyki i stymulacji logopedycznej noworodków i niemowląt, motoryki oralnej PUMO, mioterapii pacjenta ortodontycznego, masażu logopedycznego oraz elektrostymulacji połączonej z treningiem miofunkcjonalnym. Systematycznie rozwija kwalifikacje również w obszarze fizjoterapii i laktacji.
SPECJALIZUJE SIĘ
- Konsultacje i terapia niemowląt oraz małych dzieci
- Wsparcie karmienia piersią i butelką
- Terapia zaburzeń miofunkcjonalnych
- Wsparcie podczas leczenia ortodontycznego
- Terapia zaburzeń artykulacyjnych
KWALIFIKACJE I SZKOLENIA
- „Jak wspierać karmienie piersią, a nie zepsuć” – Centrum Nauk o Laktacji
- „Wczesna diagnostyka i stymulacja logopedyczna noworodków i niemowląt” – Mira Rządzka
- PUMO – Program Usprawniania Motoryki Oralnej – Marzena Machoś
- „Holistyczne podejście do terapii zaburzeń czynnościowych” – Katarzyna Lewsza
- „Mioterapia pacjenta ortodontycznego” – Aleksandra Listwoń
- „Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia” – Ewelina Mendala-Kwoczek
- „Masaż logopedyczny – podejście całościowe z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych” – Klara Francuz-Matwiejczyk
- „Elektrostymulacja – innowacyjny program z treningiem miofunkcjonalnym”
Łucja Rasińska
Logopedka, terapeutka pedagogiczna i terapeutka ręki pracująca z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Doświadczenie zdobywała w przedszkolach i placówkach oświatowych, pracując z dziećmi o różnych potrzebach i możliwościach rozwojowych. W terapii łączy wiedzę logopedyczną i pedagogiczną, zwracając uwagę nie tylko na rozwój mowy i prawidłową wymowę, ale również na całościowe funkcjonowanie dziecka. Terapię dostosowuje do indywidualnych potrzeb, mocnych stron i zainteresowań dziecka, dbając o bezpieczną i przyjazną atmosferę. Ważnym elementem jej pracy jest również współpraca z rodzicami i nauczycielami.
SPECJALIZUJE SIĘ
- Terapia logopedyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- Wspieranie rozwoju mowy i prawidłowej wymowy
- Terapia pedagogiczna
- Terapia ręki
- Łączenie terapii logopedycznej z elementami terapii pedagogicznej
KWALIFIKACJE I SZKOLENIA
- Studia licencjackie – pedagogika szkolna i terapia pedagogiczna
- Studia magisterskie – socjoterapia i terapia pedagogiczna
- Terapia ręki – I, II i III stopień
Umów konsultację ze specjalistą
Nie wiesz, który specjalista będzie odpowiedni? Skontaktuj się z nami — pomożemy dobrać właściwą formę konsultacji lub terapii.